A coordenação motora fina na Educação infantil é muito importante no desenvolvimento das crianças. Durante toda a infância, os pequenos adquirem habilidades motoras que os acompanharão por toda a vida. Quanto mais variados forem os estímulos, mais amplo será esse desenvolvimento.
Por isso, é tarefa dos pais e dos professores possibilitar às crianças a prática de atividades que trabalhem a coordenação motora, seja grossa ou fina. Para ajudar nessa missão, neste artigo trago atividades com a coordenação motora fina.
É durante o desenvolvimento da coordenação motora fina que pais e responsáveis começam a notar se o pequeno é canhoto ou destro. Em geral, isso acontece por volta dos dois ou três anos de idade — mas se trata apenas de uma média – nada de errado se isso acontecer mais cedo ou tarde.
A coordenação motora fina envolve atividades mais delicadas, como manusear pequenos objetos, pintar, escrever e desenhar, uma vez que estimula os músculos menores, como os dos pulsos, mãos e dedos.
A Coordenação Motora Fina na Concentração da Criança
Outro importante motivo para que a coordenação motora fina seja estimulada é o desenvolvimento da concentração. Durante tarefas que exigem essa habilidade, as crianças precisam de uma maior atenção. Essa característica, ao ser trabalhada nos primeiros anos de vida, reflete em muitos benefícios no futuro, como a facilidade de aprendizagem.
Melhora a coordenação dos movimentos na Educação Infantil
O estímulo frequente das mãos nas tarefas que envolvem a coordenação motora fina tende a melhorar o movimento como um todo. Isso reflete em ações diárias, fazendo com que a criança faça traços de uma forma “mais reta”, tenha uma caligrafia melhor, consiga pintar dentro dos limites do desenho etc.
Dica para as suas atividades de coordenação motora fina na educação infantil
Aqui deixo também a dica de como desenvolver a coordenação motora grossa Educação infantil.
A coordenação motora grossa está relacionada aos movimentos dos membros superiores e inferiores do corpo, ou seja, os que envolvem os músculos maiores, como os das pernas, dos braços e do abdômen.
Exemplos de atividades que requerem essa habilidade são: correr, sentar, esticar os braços, rolar, descer e subir escadas, pular, dançar, circuito de obstáculos.
Como desenvolver essa habilidade? A coordenação motora grossa progride a partir de um processo gradual de fortalecimento muscular e de coordenação entre os músculos. Sendo assim explorar essas atividades na educação infantil é muito importante para a vida do educando.
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